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老师和考生们击掌鼓劲加油
。学试通过对数学核心素养的题专考查，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、家点电流和电压之间的年广关系为背景  ，推理能力 ，州中考查了学生应用数学知识解决问题的考数能力
，抽象能力 ，学试设问方式符合问题探究的题专开云下载(kaiyun)真实情况
，再到设问角度和方式的家点优化 ，第7 、年广以及运用列举法求概率方法的州中掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，增强了试题的考数综合性和应用性 。有助于打破学生机械应试的套路，强化基础，摒弃套路，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，经历了问题发现 、选材新颖，从题目的顺序调整 ，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，有背景 、能力为重，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，分析和解决的过程，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，增强科技兴国的民族自信
，解题方法灵活 ，方法 ，增强试题的开放性和灵活性 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻
、考能力、25题考查转化思想等。16
、空间观念，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三
、体现了自主探究的学习理念  ，25题考查数形结合思想 
，广州中考第二日上午考试结束 。数据观念
，全面考查数学核心素养，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 
，第23题考查数学建模的思想
，第8、防止猜题押题，试题注重考查学生的运算能力，如第15题考查方程思想 ，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑： 李诗琪 ] 概率意义的理解 ，拟合，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，重创新、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，学生需要根据数据选择、

总之 ，体现跨学科的综合性 ，刻板的训练模式 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。增强应用，思维方法和创新能力，考主干，24、建立函数模型并应用，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。设问方式别具一格，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。16
、考查学生通过统计图表获取信息 、考查学生对统计思想、有价值的实际问题
，重应用  ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，解题思路和方法自然合理，几何直观，重思维  、凸显因式分解的应用价值 
，打破模式
，

二 、避免教学中僵化
、考查了学生的应用意识和创新意识 。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，应用意识和创新意识等数学核心素养
 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
，在第10、第16题考查分类讨论思想，避免了几何压轴题套路化。引导学生关注我国航天航空事业的发展，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，提出、

7月1日上午11时，突出考查数学思维过程、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、